Na última semana, os alunos da Escolinha de Triathlon Formando Campeões de Maracanaú (CE) viveram um dia repleto de descobertas, encantamento e aprendizado na visita à Cidade Mais Infância, em Fortaleza. A atividade, promovida pelo Instituto Escolinha de Triathlon, teve como objetivo oferecer uma experiência cultural e educativa que fosse além do esporte, fortalecendo o olhar sensível das crianças para temas como cidadania, empatia e inclusão.
Localizado no Centro de Eventos do Ceará, o espaço é uma iniciativa do Governo do Estado voltada ao público infantil, com foco no desenvolvimento integral por meio da ludicidade. Com mais de 30 ambientes interativos, a Cidade Mais Infância apresenta uma miniatura de cidade, onde as crianças podem vivenciar e compreender o funcionamento de diferentes serviços públicos e profissões. Hospitais, escolas, bancos, museus e até uma escolinha de trânsito compõem os cenários cuidadosamente planejados para estimular a imaginação, a autonomia e a responsabilidade social dos pequenos.
Durante a visita, os triatletinhas participaram de oficinas culturais, apresentações teatrais e vivências temáticas que abordaram sentimentos, saúde mental e direitos das crianças. A cada nova experiência, era possível notar nos rostos atentos e curiosos o brilho de quem está descobrindo o mundo com outros olhos. A atividade promoveu reflexões profundas sobre o papel de cada um na construção de uma sociedade mais justa e acolhedora.
Mais do que um passeio, o encontro simbolizou o compromisso do Instituto Escolinha de Triathlon em ampliar o acesso de crianças e adolescentes a experiências que valorizam a cultura, a educação e a formação cidadã. Ao levar seus alunos para vivenciarem espaços como a Cidade Mais Infância, o Instituto reforça a ideia de que o esporte, quando aliado à cultura, é capaz de transformar realidades e ampliar horizontes.
A estrutura do local, que conta com areninha, teatro e um museu de paleontologia, impressionou e instigou a curiosidade dos alunos de Maracanaú, muitos dos quais vivenciaram pela primeira vez uma experiência cultural tão ampla e significativa. A ação demonstra o quanto o esporte pode ser uma porta de entrada para o acesso a diferentes formas de expressão e conhecimento.
O Instituto Escolinha de Triathlon segue firme em sua missão de formar campeões para a vida, incentivando práticas que unem o corpo e a mente, a técnica e o sentimento, a disciplina e a criatividade. A visita à Cidade Mais Infância deixa não apenas lembranças, mas aprendizados que certamente acompanharão os triatletinhas por toda a jornada. É nesse encontro entre cultura, esporte e cidadania que se revela a verdadeira potência da formação integral.
Sobre o Instituto Escolinha de Triathlon
Educação, inovação e transformação como motores que impulsionam o desenvolvimento
O Instituto Escolinha de Triathlon foi fundado com o intuito de unificar e expandir as ações realizadas pelo projeto Escolinha de Triathlon Formando Campeões. A organização não governamental centraliza ações voltadas para o desenvolvimento social por meio do esporte em todo o Brasil.
“O Instituto Escolinha de Triathlon é fundamental nesse momento de expansão. Queremos levar o triathlon a crianças e adolescentes de todos os estados brasileiros. O Instituto coordenará esse trabalho nacional, levando a metodologia, identidade visual e expertise já adquirida, para maximizar ainda mais o projeto. Também é a partir do Instituto que vamos criar ações voltadas para o desenvolvimento integral da criança e adolescente, com projetos na área da educação e cultura”, destaca o triatleta olímpico Juraci Moreira, idealizador, padrinho e gestor do projeto, além de presidente fundador do Instituto.
Sobre a Escolinha de Triathlon Formando Campeões
“Formar campeões na vida e no esporte é a nossa missão”
A Escolinha de Triathlon Formando Campeões, iniciada em 2015 em Curitiba (PR), é hoje um modelo de formação da modalidade no País. O projeto contempla 1940 crianças e adolescentes em 34 núcleos espalhados por Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Distrito Federal, Goiás, Espírito Santo, Bahia, Ceará, Pará, Pernambuco e Sergipe.
Nossa visão de curto, médio prazo é levar a Escolinha a todos os estados do País, com núcleos formados num modelo similar ao de “franquias”, para garantir o cumprimento da nossa proposta pedagógica, uso de identidade visual, qualidade do ensino e materiais oferecidos e principalmente, ao cuidado com a gestão de compliance do projeto.
